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百日磨礪,辛苦耕耘———只為你成長中幸福的微笑!
發布日期:2020-03-16     閱讀:13 次

百日磨礪,辛苦耕耘———只為你成長中幸福的微笑!



  太谷教育總會給我們驚喜,20201月,太谷初中學校在太谷教科局的統一安排部署下進行聯考,統一命題、統一考試、統一閱卷。星光學校以巨大優勢名列前茅!

  星光學校,成立于2002年,是一所老牌私立學校。18年來,教育初心不改,教育情懷不變。20198月,以原山大附中志達中學侯建先校長領銜,由原山大附中志達中學名師張義貴、張立春,省特級教師武慧玲老師、原省實驗中學名師崔紅梅、李秀梅等眾多一線名師親情加入星光學校,開始在這塊土地上找回教育的初心,實現心中的夢想。



這是100多個日夜的拼搏,更是一群人的必勝信念。

星光學子凌云志,全線飄紅報師恩。

      整合后的星光學校華麗亮相,初一年級以總平均分585.06的成績,排名第一!語文均分94.28、數學均分90.83、英語均分104.87、歷史均分78.60、地理70.75,政治73.63、生物72.10。特優率31%,優秀率75%、及格率95.09%。


      初二年級、初三年級在此次聯考中同樣成績斐然。2019年8月,面對原星光學校基礎較為薄弱、學習能力差的初二、初三學生。我們不避不讓,迎難而上。打出了教“好學生”,更要教好“學生”的口號!優質的教學模式和對待差生不離不棄的態度,短短四個月,就使原星光學校初二、初三年級擺脫了排名較為落后的情況,初二年級取得第五名、初三年級取得第六名的好成績。



      進步的背后,有多少孩子重新燃起自信的笑臉,有多少雙眼睛重新認識星光。

      成績只代表今天,我們只想讓每一個星光學子揚起自信的笑臉,領略學習帶來的快樂!




       2019年8月20日~2020年1月10日,怎樣的一百多個日子……我們這樣的一群人,堅持著、辛苦著、團結著、拼搏著,但更堅信著……

       今天,終于,十校聯考中以每門課全部排名第一的成績來回報自己。一起歡呼著,眼淚在每個人眼中閃爍!感恩你們,每位辛勤的老師!感恩你們,每個可愛的孩子!堅信,有我們的陪伴,你們會越來越優秀!

                                     ——張立春校長



王者之師,正在書寫不敗的的傳奇。

       100多個日日夜夜,有凌晨五、六點鐘的鏗鏘步伐、有聲聲入耳的朗朗讀書聲;有七、八點鐘課前的激情宣誓、有老師的侃侃而談;有九、十點鐘操場活躍的身影,有課堂上的激烈辯論;有午飯過后的日日清,有課活時間的重難點輔導;有無聲自習的高效自主學習,有每晚進行的周測落實……更有晚上11點還在辦公室討論的老師、凌晨2點的值班校長巡邏檢查的身影……



     “沉下心來,利用好每一分鐘”這是侯校長總掛在嘴邊的一句話,我們的老師也是這樣做的,我們只想讓教室里的每個孩子進步一點,我們只想這道題所有人都懂,我們只為豁然開朗的那一瞬間的表情,我們只因為,我是老師。

      從2019年8月走進星光大門開始,我們不再是光環滿身的名師專家,我們只有一個信念“教好每一個孩子”。

       這些第一,只是讓我們知道,在太谷這樣一個全國聞名的教育強縣中立于不敗之地,需要我們始終堅持奮斗、拼搏、團結。





   到底是什么讓原來奮力保及格的學生,在短短4個月時間中實現跨越呢?

    八三班余澤華:我覺的成績進步的主要原因就是學會怎么學,現在老師們上課講的東西都非常清晰和條理,比如張紅霞老師的語文課,本來感覺看答案都覺得理解不了的內容,張老師能講的和吃飯睡覺一樣簡單,我其實比較懶,所以我特別喜歡老師們給提煉的學案,就那幾個點,知道就行。

   九一班王宇:就是感覺上課挺好玩,特別是柴老師上課,一節課上完感覺聽了一場相聲,課上講的東西基本上屬于過目不忘,太深刻了。

    九二班王子昕:我是屬于比較慢的那種, 得轉好幾次才能轉過來,特別是理科的東西,武老師每次給我單獨輔導都超有耐心,我自己都感覺不好意思了。

    這樣的話、這樣的事在星光太多太多。從來沒有一蹴而就的成功,所有的成功都不是偶然的,沒有一條路走的不累,只是有些人堅持下來了!


武惠玲:以“愛”為源



      中學物理高級教師,34年物理教學及班主任工作的一線名師,三十多年中所帶班級物理中考成績均名列杏花嶺區第一,被評為山西省優秀教師、山西省優秀班主任、山西省學科帶頭人和太原市名教師、太原市優秀教師、優秀班主任、高造詣學科帶頭人。全國初中物理競賽優秀指導教師,太原市中考理化實驗操作視頻主講教師。

      把每一個孩子當成一顆種子來對待,用心澆灌,以愛為源。武老師更像一個和藹的母親,對每一個學生都如同自己的孩子一般,把所有的愛都灌注在這些孩子身上。課堂上,她的愛是侃侃而談,課下,她的愛是不厭其煩的耐心講解,生活中,她的愛是對每一個孩子的細致關注。可以說,武老師的愛征服了學生,讓每一個孩子有愛上學習。


原妙:循循善“誘”



      中學歷史高級教師,太原市優秀教師,優秀班主任,太原市優秀骨干教師。從教30多年,連續多年執教初三畢業班,所帶班級學生成績優秀 。

      每一個歷史課題,就是一個生動的故事,以情景化的方式帶入教學,讓孩子們去體味每一個歷史人物的心理變化和角色思想,“誘導”學生自主發現,主動了解,讓歷史課變成了“故事匯”。

      



柴蔚華:“玩”出真知



      中學化學高級教師,27年一線教學打造高效課堂,被學生評為“課堂教學最有效教師”,山西省骨干教師,太原師范學院教育專業學位碩士研究生校外指導教師,優秀班主任, 在"全國初中學生化學素質和實驗能力競賽"中,連年被評為優秀輔導教師。

    “妙語連珠”“詼諧幽默”似乎和化學老師沒什么緣分。那是你沒上過柴老師的課,“玩”就是柴老師的名片。學生把柴老師的課堂當做了歡樂劇場,所有課程內容都“玩”出來,這樣的化學課,你喜歡嗎?





守望成長 靜待花開
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